Category Archives

Brüm-Brüm 3. Rész: Motor-Bicikli

A babajelbeszédben döntő többségében kézzel képzett jeleket használunk, azonban léteznek száj (ritkább esetben akár orr, vagy teljes test) segítségével képzett babajelek. Jó példa erre a cuppogás, amit már egész korán, kb. 3 hónapos kortól hallhatunk. A mi esetünkben a cuppogás a halat, a puszit és az éhséget jelentette.

A brüm-brüm jele is egy tipikus szájjal képzett jel, amit olyannyira gyakran hallhattuk Izabellától, hogy immár harmadszor írok róla, ez alkalommal a motor-bicikli témát járjuk körbe.

Izabella 12 hónaposan ült először kismotorra, és 2 hét múlva már keresztül-kasul száguldozott a lakásban, az alattunk lakó szomszédok nagy örömére, ebben az időszakban elkezdte el használni a brüm-brüm jelét a motorra. (tovább…)

Legfőbb tanítóm 1. rész

Anya: Aki a pici babájával nekilát jelelni, az tapasztalni fogja, hogy különösen az elején minden segítség jól jön. Elsőként általában az édesanyák szoktak nekilátni a módszer elsajátításának, az apukák rendszerint a gyermek visszajelelését követően válnak lelkes követőkké. Aki(k) még nagyon sokat tud(nak) segíteni, az(ok) a nagyobb testvér(ek). Mi is sokat köszönhetünk Rebekának, aki hihetetlen odaadással, és türelemmel magyarázta az újabb és újabb babajeleket Izabellának, az elején még olykor-olykor engem is kijavított, hogy „anya, ezt a jelet múltkor nem így mutattad!” (tovább…)

A másfél éves Izabella 100-nál is több jel segítségével kommunikál

Legutóbb az alábbi jeleket tanulta meg Izabella:

nyalóka
hajpánt
gitár
szappan
csillag
paradicsom
busz
puha
sétálni
hallani
elefánt
tükör
cumi
sebtapasz

kinyitni…

Négy hónappal korábban már íródott egy bejegyzés arról, hogy hány jelet tud Izabella, erről itt olvashatsz bővebben. Akkor is, és most is fontosnak tartom elmondani, hogy nem a mennyiség az, ami számít! A lényeg, hogy a babajelek segítségével a szülők és a gyermekek jobban meg tudják érteni egymást. Most pedig lássuk az elemzést! (tovább…)

Kérek még!

A még jele az egyik legnépszerűbb jel a babák körében. Gondolom, hogy ennek okait nem kell különösebben részleteznem. Leggyakrabban az étkezések alkalmával szoktuk használni. Anya kérdezi:

– Eleget ettél már? Kérsz még?
Számtalanszor feltesszük ezt a kérdést babánknak. Az a gyermek, aki már tudja a nem szót, ilyenkor általában hevesen elkezd tiltakozni:

– Nem, nem, neeeem!
A mi esetünkben is ez történt, azonban ezzel volt egy kis probléma. Iza sokszor akkor is nemet mondott, amikor igent gondolt. Ilyenkor a jeleket hívtuk segítségül, melyekkel már egyértelműben ki tudta fejezni, hogy kér-e még az adott ételből, vagy sem.

(tovább…)

Bárcsak tudnám, mit szeretne mondani!

Sokszor hallani kisbabás szülőktől a fenti mondatot. Képzeld csak el az alábbiakat: otthon vagytok egyéves babáddal, és hallod, hogy a kicsi sírdogál, Te pedig minél hamarabb szeretnéd megvigasztalni.

Hogyan megy ez általában?

Te: „Miért sírsz? Mi bánt? Nézzünk bele a pelusba, hátha van ott valami…”
Babád: Továbbra is sír.
Te: „…a pelus üres, ez nem talált. Gyere, megpróbállak elaltatni, lehet már elfáradtál.”
Babád: Még jobban sír.
Te: Ringatod, altatódalt dúdolsz, de csak nem használ.
Babád: Egyre fogy a kicsi türelme, és a sírás ordítássá fokozódik.
Te: „Jaj, mi lehet a gond?! Gyere, hátha éhes vagy. Együnk egy kis almát!”
Babád: Vigasztalhatatlanul sír tovább.

Mit szólnál a következő párbeszédhez? (tovább…)

Brüm-Brüm 2. rész: Autó

Izabella: 2014. július 22-én – 10 hónaposanhasználtam elsőként az autó jelét, ami esetemben a brüm-brüm mondása volt. Anyu mindig mutatta a kezével is a jelet, tekergetett egy képzeletbeli kormányt, de az nekem túl bonyolultnak tűnt, így mai napig a jól bevált brüm-brüm-nél maradtam. A kedvenc cumimon is például egy autó van, így az „egyértelműség kedvéért” az összes cumit brüm-brüm-nek neveztem el.

(tovább…)

Kerekecske gömböcske

Izabella a labda jelét 2014. szeptember 19-én – 1 évesen mutatta először, és ezt a jelet azóta is nagyon gyakran használjuk.

A labda jelét úgy képezzük, mintha megfognánk a két kezünkkel egy képzeletbeli labdát. A jelek tanításakor hasznos lehet, ha a kezünket mozgatjuk is, mivel a baba érdeklődését ez jobban felkeltheti. Lehet a képzeletbeli labdát fogó két kezet egymáshoz közelíteni és egymástól távolítani, tehát tegyünk úgy, mintha a képzeletbeli labdát össze szeretnénk nyomni, majd el szeretnénk engedni. Izabella ezt a mozdulatot nem kinyújtott ujjakkal, ahogy korábban tőlünk látta, hanem a kezeit ökölbe szorítva mutatja. (tovább…)

Kijártuk az iskolát – tapasztalatok Zentai Kata babajelbeszéd alaptanfolyamáról

Izabella még csak pár hónapos volt, amikor egyik nagyon kedves barátnőm, Panni elhívott egy ingyenes babajelbeszéd bemutató órára. Innentől kezdett el foglalkoztatni a gondolat, hogy második gyermekemmel, Izabellával (Rebekával még nem ismertük ezt a módszert) már tudatosan kezdjek el foglalkozni a jeleléssel. Így jutottunk el Zentai Kata babajelbeszéd alap-, és játszó tanfolyamára.

Az alaptanfolyamon megtanulhattuk, hogy

  • mikor érdemes elkezdeni jelelni,
  • melyek legyenek az első jelek, amelyeket használunk,
  • miként tudjuk leghatékonyabban felkelteni a baba érdeklődését,
  • melyek a tanulást leginkább elősegítő trükkök,
  • hogyan tudjuk jól hasznosítani a tanultakat odahaza.

(tovább…)

Brüm-Brüm 1. rész: Maci

Anya: 10 hónaposan jelelte először Izabella a macit, brüm-brüm mondásával, azóta is a kedvenc jelei közé tartozik. A jelek használatának gyakorisága szempontjából négy csoportot lehet megkülönböztetni:

  • pár alkalommal használt jel – van olyan jel, amelyet csak egyszer láttam tőle, pl.: papagáj,
  • egy adott időszakban sűrűn használt jel, de később „elfelejtődik”, vagy éppen már nincs kedve mutatni, pl.: hinta,
  • alkalomtól függően ma is használja, pl.: játszótér
  • nap, mint nap mutatott jel, a megtanulást követően minden alkalmat megragad, hogy használja az adott jelet, pl.: labda.

A brüm-brüm, mint maci ez utóbbi csoportba tartozik, szinte nem telik el nap, hogy ne hallanánk a már jól ismert jelet. (tovább…)